AFH Placement Assessment

Welcome to your AFH Placement Assessment. Our director will contact you with recommendations for a French class best suited to your ability. Your next step will be to complete the enrollment form in order register for class:

Taking a placement evaluation is a requirement if you are a new student at AFH, and have prior knowledge of French. This evaluation will help us define which level is most appropriate for you, and place you in a class suited to your skills. Do not be afraid, it is not a matter of life or death!

Taking the assessment:

Please note that you cannot register without this evaluation.

Do not take more than 30-45 minutes to complete the test.

Are you ready? Please start.

Name

Phone #

Rewrite the following using the cue and make the necessary changes: Ex: Tu aimes le fromage ------> Vous aimez le fromage. a. Nous sommes américains Je _______________________ américains.

b. Elle parle français couramment. Elles _______________________ français couramment.

c. Tu finis les devoirs. Ils _____________________________ es devoirs.

2. Conjugate the verbs in the passé composé tense. Separate your answers with a comma: Ex: Hier, j’ai fait (faire) les courses. Nous _________________ (aller) en France cet été. Nous _____________ (visiter) Paris et nous _____________ (prendre) le métro très souvent. Nous _________________ (se promener) partout dans la ville.

3. Answer the questions and use the negative form: Ex: Est-ce que tu aimes le fromage? ------> Non, je n’aime pas le fromage. a. Tu voudrais du café? Non, _____________________________.

b. Voulez-vous manger? Non, ___________________________________.

4. Add the missing partitive article. Separate your answers with a comma: Ex: Pour faire des crêpes, vous mélangez de la farine avec des ɶufs et du lait. Pour l’apéro, il faut ______ saucisson, _____ eau, ______ bouteilles de vin, et _______ bière.

5. Replace the underlined word(s) by a pronoun: Ex: Tu regardes la télévision? Oui, je la regarde. a. Tu connais Adeline? Oui, je _____ connais.

b. Et Gérard? Non, je ne ______ connais pas.

c. Et tu parles souvent à leurs collègues? Non, je ne _______ parle pas souvent.

d. Tu vas souvent à l’Alliance française? Oui, je/j’ _____ vais de temps en temps.

6. Replace the underlined words by a pronoun: Ex: Il parle de ses problèmes à ses amis – Il leur en parle. a. Elles ont donné ce livre à Mylène.

b. Il prête sa voiture à ses parents.

c. Apportez ces livres à votre professeur.

7. Imparfait ou Passé Composé? Please conjugate the following verbs in the imparfait or passé composé tenses. Separate your answers with a comma: Hier, je ____________ (marcher) dans le parc quand je ___________ (rencontrer) Delphine. Elle _______________ (avoir) faim alors nous _______________ (aller) au café.

8. Conjugate the verbs in the future tense. Separate your answers with a comma: Ex: Demain, nous visiterons la tour Eiffel. Pour les prochaines vacances, je/j’ _________ (aller) dans le sud de la France. Mes parents _______________ (venir) à Paris, et nous _____________ (faire) une balade en péniche sur le canal du Midi. Ce/C’ _____ (être) super!

9. Combine the two sentences using a relative pronoun (qui ou que): Ex: Phillipe a de nombreux amis. Ils sont très sympathiques. Philippe a de nombreux amis qui sont très sympathiques. a. Le matin je prends le métro. Il s’arrête à Abbesses.

b. Intouchable est un film français. Je l’aime beaucoup.

10. Conjugate the verbs in the appropriate tense. Separate your answers with a comma: Elle n’est (être) pas encore là? Il faut que je ____________ (partir) maintenant! Je regrette qu’elle ________________ (ne pas arriver) à l’heure. Je/j’ ________________ (aimer) lui parler avant mon depart, quel dommage! ___________ (pouvoir)-vous lui donner un message de ma part?

Part II 1. Use the subjunctive to complete the following: Ex: Il faut que tu fasses la vaisselle. a. Il faut que je ____________ (être) là-bas à 18h.

b. Il veut que tu ____________ (aller) avec lui.

c. Je ne suis pas sûr qu’il _________ (faire) beau demain.

d. Tu regrettes qu’il ne ________ (venir) pas.

2. Use the conditional to conjugate the verbs: Ex: Je voudrais (vouloir) une baguette s’il-vous-plaȋt. a. Si la pluie s’arrêtait, nous _____________ (pouvoir) faire une petite randonnée.

b. Elles ________________ (faire) du vélo s’il y avait une piste cyclable.

c. Je ______________ (manger) bien un hamburger aux olives à midi.

Part III Write to a friend you have not seen in a long time. Give him/her news of your family and professional life. Tell the friend about the last vacation you took and about something you plan to do soon (between 8 and 10 lines). ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Congratulations! You've completed your placement assessment.

Time's up

Individual Membership Plans

Family Membership Plans

Contacts

we are here:

call us:

MAIL US:

Get in Touch

Individual Membership Plans

Family Membership Plans

Contacts

we are here:

call us:

MAIL US:

Get in Touch

Individual Membership Plans

Family Membership Plans

Contacts

we are here:

call us:

MAIL US:

Get in Touch

Are you ready? Please start.

Membership Plans

Stay Current!

Contact Info